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《情境想象与作文构思》
【定价】35.00元
【会员价格】:17.50元
【出版社】线装书局
【出版日期】2013年10月
【作者】吴盛裕
【内容简介】对于学生写作而言,作文构思也许是最能体现写作主体的重要环节。思绪的演绎、真情的袒露、个性的张扬,首先得有写作主体——学生的构思作助推与支撑。没有构思好的框架,没有打造出的平台,那些个作文元素委实是英雄无用武之地。惟其如此,构思之于作文,犹如屋架之于楼宇。而“思接千载”、“视通万里”则直接关联“驭文之首术,谋篇之大端”。(刘勰《文心雕龙•神思》因此,有经验的语文老师无不将构思列为作文指导的重镇。 吴盛裕先生的专著就是这类经验的菁华。
【更新日期】2014/1/28
【库存量】100.00

商品详细说明

目录

一、情境想象与作文构思

1、作文构思离不开情境想象

2、作文自能训练的视角与机制

3、怎一个情境了得

4、情境想象型考场作文审题指津与构思示范

5、想象推进作文创新

6、想象奇招笔生花

7、联想博采  才气横溢

8、反弹琵琶  开拓思路

9、反弹琵琶巧构思  平凡小事显异彩

10、作文发生高原现象怎么办

11、中考满分作文的启迪

12、中考作文表达形式创新格局

13、千呼万唤始出来

14、排比铺陈诗意浓

15、冲出心理维谷

16、心灵迷路需要爱心的呼唤

17、静守心灵家园

18、情真才感人

19、打造语言风格 彰显鲜活个性

20、巧引诗词  增厚作文底蕴

21、中考作文语言锤炼创新技法

22、让语言亮起来

23、中等作文升格范例(快乐的双休日)

24、浓郁的诗意  孵化语言的生命

25、《我关心这堵墙》夺魁门径展示

26、寓言型材料式话题作文例析

27、推理型材料式话题作文题解与构思示范

28、中考话题型文题审题正误辨析

29、怎样写好心理活动来写人物

30、捕捉瞬间细节(一文一技)

31、灵感来自对生活的感悟

32、观察的视角有多大

33、作文教学与口语训练

34、观察  阅读  想象

35、初中作文教学应重视人才素质培养

36、作文活动的素质目标与活动艺术

37、自学习惯养成的误区及其矫正

38、试谈作文教学启发思维的时机

39、浅谈日记的训练效应

40、农村初中生作文困难情况调查与疏导对策

二、阅读感悟的启示

1、叙中融情    含而不露

2、写景融进想象    景致流淌诗意

3、虚实相映    余韵绕梁

4、绘景融情    造境藏韵

5、暗笑  疯笑  奸笑

6、于勒的遭遇是面镜子

7、胸中有成竹  写景显妖娆

8、画眼睛    见心灵

9、正确剖解课文谎言的价值

10、服饰、人品与自我形象

11、拟人绘情境   景致情更浓

12、人物道具是面反光镜

13、绘景咏物情是魂

14、成功靠什么

15、俏也不争春

16、情中融趣   诗趣更雅

17、信任,有时竟是麻醉剂

18、语文教学中的公关意识教育

19、胆识提升品位

20、“桑榆”之义辨析

三、佳作评析

1、我这个丫头

2、淋雨

3、忆“巫师”

4、没钱的日子

5、快乐的星期天

6、变

7、阿周列传

8、魂系香港

9、宽容

10、看鱼塘

11、买车

12、我的家乡

13、我爱家乡的柿树

14、我渴望回报父爱

15、我们这旮旯儿

16、向日葵

17、酒香菊花茶

18、桥头风景无限

19、我也当了一回老师

20、兴趣

21、兴趣

22、兴趣

23、兴趣

24、一扇朝北的窗

25、暗香、爱香

26、合作

27、他是个普普通通的人

28、我关心这堵墙

四、下水作文

1、向秀丽

2、牛棚的故事

3、神树

4、朱铁拐出山

5、讨回那份尊严

6、难忘那笑容

7、特有的享受

 8、故乡的野径

【作者简介】吴盛裕,江苏如东人,1937年出生,中学高级教师,中语会会员,南通诗词协会会员,中国老干部作家协会会员。曾于江苏如东汤圆小学、汤圆中学、岔河中学、南通江东学校任教小学、中学、高中语文课41年之久。80年代评为县初中语文骨干教师,教学科研先进个人,全国优秀语文教师,中语会农村语文教改研究中心研究员、历史名城语文研讨会会员,《语文报》特邀通讯员、《写作导报》特邀编辑、《学习报》、《作文导报》兼职编辑,致力作文教学研究,成效显著,被誉为“作文教育专家”,辅导学生作文见诸报刊近百篇,撰写教学论文曾在国家及省市级大赛中获一、二、三等奖。在《语文报》、《中学语文教学参考》、《作文成功之路》、《语文教学之友》、《中学语文园地》、《作文周刊》、《作文报》等报刊上发表文章近百篇,“语文教学中的公关意识教育”一文被新世纪国际教育论坛评为优秀论文,并获“紫荆花教育科研成果奖”,文章入编《当代教育名家论坛》一书,编著《作文思路创新支招》、《情境想象与作文构思》两书。名绩入编《中国中学骨干教师辞典》、《中国专家大辞典》(二卷)。坚信“锲而不舍,金石可镂”。

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